好玩的美国课堂手游
一、儿童常玩的电子游戏有哪些
儿童常玩的电子游戏有哪些
电子游戏又称电玩游戏，是指所有依托于电子设备平台而运行的交互游戏，狭义的时候称视频游戏。下面我为大家带来儿童常玩的电子游戏有哪些，希望大家喜欢！
1、好玩的儿童手游top1：熊猫博士咖啡馆
熊猫博士咖啡馆是一款模拟经营的游戏，你就在这里经营好咖啡馆，为客人带来带来美味的咖啡，还有美味的点心等着你烹饪，客人等着你哦。
2、好玩的儿童手游top2：熊猫博士学校
熊猫博士学校是一款模拟学校的游戏，在熊猫博士学校里放飞你的想象力，尽情的探索和玩耍!在开放式的游戏中，编织自己的校园之旅，书写自己的校园故事!激活孩子的想象力和创意，通过搭配衣服、帽子和眼镜等定制想要扮演的角色!让孩子可以从老师、学生、厨师或护士等不同角色的角度讲述属于自己的校园生活!探索熊猫博士学校的每一个房间和角落!在美术课堂制作雕塑，在操场的空地栽培果蔬，在教室的一角照顾可爱的仓鼠憨宝!有太多乐趣等你发现!
3、好玩的儿童手游top3：宝宝涂鸦
宝宝涂鸦是一款发挥宝宝想象力的应用，宝宝涂鸦苹果版ios专为一两岁的宝宝设计，宝宝涂鸦苹果版ios可以随意涂鸦，宝宝涂鸦苹果版ios让宝宝激发想象力、创造力，宝宝涂鸦苹果版ios启蒙宝宝对绘画涂鸦的感知。
4、好玩的儿童手游top4：巴啦啦魔法水晶鞋
巴啦啦魔法水晶鞋是一款休闲装扮手游。巴啦啦小魔仙甜美魔法，更自由更个性的魔法水晶鞋，全新装扮之旅等着你!
5、好玩的儿童手游top5：熊出没奇幻空间
熊出没奇幻空间是一款电影改编的游戏，玩家选择不同角色进行挑战，游戏有无尽模式和AR模式，移动赛车变道行驶躲避障碍、完成任务。
6、拓展资料：电子游戏的利与弊
1.促孩童养成良好习惯，助老人大脑灵活运转
虽然电子游戏因其潜在有害的影响而屡遭诟病，但是研究人员设法通过电子游戏的种种特点来使其帮助人更好的生活。
电子游戏十分有魅力，这个特点不仅可以让人沉迷，适当的转换可以变成“生动的教科书”。通过电子游戏的魅力，可以让儿童多吃蔬菜、帮助老年人保持大脑的灵活运转，甚至借助电子游戏来解决像贫困和气候变化之类的社会问题。
哈里斯进行的一项网上调查显示，大多数美国人认为电子游戏与暴力行为之间有联系。但是在研究上表现，无法证明暴力行为和电子游戏间有联系。即便大多数人“宁可信其有，不愿信其无”。研究人员迫切希望通过实验证明电子游戏能带来的益处。
北卡罗来纳州立大学游戏获益实验室的贾森·阿莱尔说：“游戏可以产生积极影响，特别是在心理上。”他表示：“我们集中研究了游戏对认知和学习的影响，想了解其确切的作用过程，譬如说对反应时间和记忆力的影响。”
在阿莱尔领导下进行的一项研究发现，玩电子游戏的老年人在情绪上表现得健康。
阿莱尔同时说，电子游戏屡遭诟病是因为玩家经常沉溺于电子游戏，但指责电子游戏造成社会问题无疑是把问题搞得过于简单化了。
但他也表示，经过一系列枪击案后，研究人员正在反思他们的观点。阿莱尔说：“作为一名科学家，我认为游戏能产生积极作用，但也不能说它们不会产生消极影响。”尽管如此，他也表示说：“也没有证据表明玩暴力电子游戏会导致游戏玩家涉足暴力行为。”
报道称，大型游戏公司和独立游戏开发商制作了许多旨在培养积极健康的生活技能和习惯的游戏。由美国西北大学学生丹尼斯·艾创办的一个游戏开发小组制作了一款鼓励孩子多吃水果蔬菜的电子游戏，目的是控制儿童肥胖。就连常常遭到批评的射击游戏也可以产生积极影响：多伦多大学的一项研究表明，玩射击或赛车游戏能提高玩家寻找隐藏目标的能力。
多伦多大学研究人员伊恩·斯彭斯说，这些视觉技巧非常实用。“对行李扫描、看X光或核磁共振成像图、分析卫星图像、识破伪装甚至在人群中找到朋友的脸来说，这都是非常必要的。”
波士顿儿童医院的研究人员在报告中说，一个游戏能帮助易怒儿童控制自己的情绪。在这个游戏中，玩家在向敌军飞船开火的同时还要避免误伤友军。当心率上升到超过某个水平的时候，玩家就失去了射击能力。这款游戏能教给他们保持冷静的技巧。
美国东北大学教授马吉·赛义夫·纳斯尔一直在研究游戏对玩家的影响。他说，一些人玩游戏是为了寻找一种满足感，另一些人玩游戏是为了和朋友联系。纳斯尔说：“一些游戏可以促进思考。这种解决问题的活动能逐渐促进认知，提高记忆力。”
2.电子游戏有助于提高动态视力
多数人都认为，孩子玩太多电子游戏会对视力造成影响。但美国最新一项研究表明，像《反恐精英》和《使命召唤》《战地》这样的射击类游戏，却有助于提高人的视力，尤其是动态能力。
在日常生活中，人眼需要分辨边界清晰的物体，也需要分辨边界模糊的物体，后一种分辨能力称为对比敏感度。对比敏感度是衡量视力的一种常用测试标准，主要考察人眼发现细微灰度变化的能力，对于夜间驾驶、阅读等活动非常关键，正常情况下会随着年龄增大而逐渐减退。通常情况下，对比敏感度无法通过训练来提升，必须通过佩戴眼镜或接受激光手术的方式来矫正。
但纽约罗彻斯特大学大脑感知学教授达芙妮·巴威莱尔发现，经常对着电脑屏幕上的虚拟目标瞄准和射击，可以大大提高人们的对比敏感度。为了验证这个结论，达芙妮和他的同事们进行了两项试验。
首先，他们找到两组游戏迷，分别对他们进行对比敏感度的测试。其中一组游戏迷是射击类游戏爱好者，他们是《虚幻竞技场》和《使命召唤》的忠心玩家；另一组虽然也热衷游戏，但并不爱玩快节奏的射击游戏。测试结果表明，射击类玩家在对比敏感度测试中的成绩比非射击类玩家高58%。随后，科学家们又对这组不爱射击类游戏的玩家进行训练，50多个小时后，这些非射击类游戏玩家的对比敏感度竟然平均提高了43%。
达芙妮说，玩家在射击类游戏中闪转腾挪，寻找目标并瞄准射击的过程，可以改善人眼获得的视觉信息。更重要的是，研究证实这种改善视力的效果并非短期性的。达芙妮称：“通过射击类游戏训练，对比敏感度的提升可以持续几个月，甚至几年。”
达芙妮认为，可以通过电子游戏来训练司机的夜间驾车能力或战斗机飞行员的能力。
3.电子游戏可提高视觉搜索能力
多伦多大学的最新研究表明玩射击和驾驶类游戏似乎有助于提高你在复杂场景中寻找特定目标的能力，即使只玩了一小段时间。这项研究是由心理学教授伊安·斯潘斯和吴似锦博士共同推出的，他们用三项视觉搜索测试比较了玩家和非玩家，发现有经验的老玩家技高一筹。
在第二项实验中，研究者们选取了60名没玩过游戏的参与者，并令他们玩了共计10小时的游戏。20名参与者被随机指定玩《荣誉勋章》，20人玩《极品飞车》，另60人则被指定玩解谜游戏《平衡》作为对照组。
“近期的不同研究，包括我们这项在多伦多大学的研究，都表明玩第一人称射击类游戏能提高视觉上的注意力，”伊安教授说，“但之前从没有迹象表明视觉搜索能力也能提高。”
“我们已经说明玩赛车竞速类游戏能与射击类带来同样的好处，”吴补充道，“这在我们想要训练这方面技能时将十分重要。竞速类游戏比射击类更容易被接受，因为他们没有那么暴力。”
4.沉溺电子游戏
许多家长认为，电子游戏让孩子沉迷其中，不思学习。甚至因为要买游戏，从而偷窃、抢劫，引发各种社会问题，所以电子游戏“该禁”。
在这方面电子游戏研究学者贾森·阿莱尔说：“电子游戏屡遭诟病是因为玩家经常沉溺于电子游戏，但指责电子游戏造成社会问题无疑是把问题搞得过于简单化了。”
电子游戏十分有魅力，吸引人去不断的游玩，但这是所有游戏的.特征，因为游戏是人的天性。一般人也可以沉迷于下棋、打牌等娱乐活动中，但是却没有人去说下棋、打牌是错误的。同样，电子游戏只是一种娱乐手段，是否沉迷取决于玩家的自制力。
电子游戏不是电影中的外星妖魔，没办法控制人类的思想。人不可能见到某样事物就不自主的沉迷进去，沉迷的原因不在于这件事物，而在于“人心”。如果说人见到电子游戏就必定会沉迷进去的话，为什么世界上还有这么多人不玩电子游戏呢？
所以说，沉溺于电子游戏的原因归结于电子游戏这个东西存在，并武断的把解决办法定位为“拒绝电子游戏”这种行为，就像是把食物中毒的原因归结于地球上有食物存在，解决办法是不要再吃食物一样可笑。
至于盗窃、抢劫案件，将这些与电子游戏联系在一起就更没有依据了。首先，因为电子游戏而作案的民事案件占每年发生的民事案件的几率可以低到忽略不计；其次，品德败坏的人，和其玩不玩电子游戏无关——品德良好的人，玩的游戏再多，也不会去偷窃、抢劫；品德败坏的人，即便不玩电子游戏，也会烧杀抢掠。将电子游戏和社会问题联系在一起，是不经调查、不负责任的。
5.助长青少年叛逆
对于电子游戏助长青少年叛逆行为的话题，国内已很多声音。还有人付诸行动戒掉“网络游戏瘾”，国内甚至出现了“杨永信”教授的“电击疗法”，通过残忍的电椅电击青少年的方法，设法让其“听话”，“戒掉网络游戏瘾”。
事实上，比起说这些青少年叛逆的基因来自于游戏，不如说来自于失败的家长教育。能够如此狠心抽打、辱骂自己的孩子的父母，只会让孩子更加的对现实生活失望，从而沉迷于游戏、逃避现实。这些青少年，通过游戏中的打怪升级来获得快乐，他们的原因就是因为在现实里得到不了快乐，得到的只有来自父母的打击。
当青少年沉迷游戏时，父母应该去引导，而不是责骂，甚至狠心的让自己的儿童去被毫无伦理道德的电击。不要将儿童在青春期的正常叛逆行为归罪于游戏，因为没有证据标明它们间有联系。而父母不良的处事方式和做人原则，影响青少年成长的例子却比比皆是。一些别有用心的人，利用否定电子游戏来转移人们对于家庭暴力等家庭问题的视线，是极其不负责任的表现。毕竟电子游戏是外因，真正决定孩子性格则是他的家庭。
至于杨永信电击疗法，更能给我们其他的沉思。科学的判断何为“上瘾”，不要没有到达“上瘾”就用电击，没有上瘾就电击不是治疗是折磨。这还不是根本，“电击疗法”是否违背伦理道德。连吸毒都不会使用电击疗法的现代，区区电子游戏上瘾竟然要使用电击。用痛苦的条件反射来戒除网瘾，是多么残酷，而这种行为竟然还受到了某些家长的支持，更是令人值得对现代中国的教育方式反思。
6.暴力
电子游戏的一个极具争议的问题就在于，部分电子游戏中包含暴力。
在国外，解决办法一般是使用游戏评级系统。中国在这方面发展几乎为零。有些成年人，可以依靠带有暴力元素的电子游戏来满足自己的欲望，反而对社会的危害减小。而研究显示，电子游戏本身也可以降低人的暴力行为。
实际上，电子游戏中的暴力和动作电影中的打斗镜头是一样的。但是电影中出现暴力镜头明显更容易被人接受。这是由于大多数人对电子游戏的一种排斥。
;二、学生沉迷手游怎么办
“一旦沉迷游戏，厌学逃课、情绪暴躁等情况都会随之而来。”日前，国家二级心理咨询师孙禾前往永嘉县岩坦中学，为这里的“手游少年”开了一堂健康公益课。
3月初，记者前往文成、永嘉等地对“留守儿童”因缺乏家庭教育沉迷手机网络游戏的情况进行调查。3月15日，《少年的方寸人生——手游之困》一文刊发后，多地多所乡村学校相关人士联系本媒，询问是否有专家讲座或授课，引导乡村留守学生摆脱手游“围猎”。得知这些乡村学校的需求后，团市委以及民间公益人士推荐了经常做公益心理辅导的国家二级心理咨询师孙禾。
老师：听说我要暂扣手机
学生竟然破口大骂
永嘉县岩坦中学政教处主任王益洪对学生沉迷手机游戏痛心不已，“学校老师现在经常跟家长说一句话：要想害了孩子，就给他买一部上网手机。”
岩坦中学是一所寄宿制初级中学，有学生600余位，其中很大一部分是“留守孩子”，90%以上学生都有手机。由于日常缺少父母的管教，加上自控能力弱，沉迷手游的学生不在少数。“有学生把吃饭的钱省下来充值游戏币，有的甚至在课堂上玩游戏。”王益洪说。
为了应对上述情况，学校制定了严格的规定控制学生接触手机的时间。因为是寄宿制学校，学校规定周日返校时学生必须将手机交给学校保管，周五放学回家时再还给学生。平时，学校还组织老师带着金属扫描器进行抽查，发现学生在课堂上使用手机就要暂扣，直到学期结束或者大的节假日时才还给学生。
在严禁学生玩手机的同时，学校开放所有办公室的座机电话供学生使用，方便他们和在外的父母进行沟通。
但这并不能从根本上解决问题，最近学校老师在抽查中发现仍有不少学生偷偷带着手机玩游戏。王益洪举了一个前几天刚刚发生的例子：一个男生在课堂上玩手游被老师发现，坚决不把手机交给老师，王益洪知情后将男生叫到办公室做思想工作，过程中男生一听要暂扣手机，就破口大骂。
学生：我也想考个好高中，但就是离不开手机
孙禾在上课前了解了相关情况，并做了一份“网络游戏成瘾的原因和对策”的教案。3月27日下午，孙禾来到岩坦中学给初二、初三段的部分学生上心理卫生课。在和同学们的交流中，几名“重度沉迷”的学生敞开心扉，道出心声。
初三女生A：“我不是觉得游戏有多好玩，但不玩手机就觉得无聊，刷抖音、快手、朋友圈也能刷好几个钟头，现在离开了手机根本不知道可以玩什么。”
初三女生B：“我也想学习，也想考个好高中，可是忍不住老想着手机。上厕所如果忘了带手机，我会拉上裤子跑回去把手机拿过来再上厕所。”
初二男生A：“周边的同学都在玩‘王者’，如果不玩就会和同学之间产生距离，玩得不好就被同学叫‘垃圾’，谁愿意当‘垃圾’？”
初三男生B：“**网络游戏主播几个月就赚上千万，我以后也想做网红。”
交流中，也有一部分学生沉默不语，始终不愿意诉说自己的想法。
孙禾向学生们讲解，网络游戏成瘾的病程标准为平均每日连续使用时间达到或超过6小时，且症状标准已达到或超过3个月。“你们可以思考一下，自己是否已经属于游戏成瘾。”
心理咨询师：
应帮助孩子树立人生目标
孙禾说，如今手机游戏、APP无孔不入，沉迷手机网络游戏已成了一个普遍的社会问题，不少成人也沉迷手机网络，其成因是多方面的。就岩坦中学学生沉迷手游问题而言，主要原因还是父母常年不在身边，平时疏于管教，同时受手机使用低龄化，以及校园同伴、成长环境的负面影响。
“玩手游的孩子们之间很容易形成一个小团体，游戏是他们主要的共同语言，在这样的氛围下，游戏的黏性只会越来越强。一旦沉迷进去，厌学逃课、情绪暴躁、回避现实等情况就会随之而来。其中，厌学几乎已经成了游戏沉迷的标配。”
那么，如何来解决、防止沉迷手游问题？
“你们有没有为自己做过人生规划？你们的人生目标是什么？”这是孙禾在课上问学生们最多的一个问题。“每个人必须要学会自我反省、自我规划，应该有自己的人生目标和人生阶段性规划。”在课上孙禾向同学们反复强调这一点。
家庭方面，父母不论工作多忙，每天都应抽出时间和孩子交流。“从幼儿园到中学，孩子成长的黄金期非常短暂，家长要把握这个阶段，多陪伴孩子，了解他们的真实想法，帮助他们规划人生、树立人生目标。”如果家长发现孩子沉迷手游无法自拔，要及时向专业的医疗机构求助，帮助孩子走出困境。
学校方面应通过制定严格的校规来防止学生长时间使用手机，一旦发现孩子有沉迷游戏的迹象，在积极引导的同时，也应及时与家长沟通。
孙禾则认为，若要从源头上进行控制，应由政府监管部门通过制定政策、行政执法等手段，对游戏开发商和运营商的经营行为进行规范。