卖火柴的小女孩六要素怎么写，如下：

卖火柴的小女孩一文中的六要素:时间是大年夜,地点是街头,人物是小女孩起因是小女孩在街上卖火柴,经过是小女孩蜷缩在墙角里擦火柴取暖,结果是小女孩捏着烧过了的火柴梗冻死了。

现行小学语文教材中的课文以写人叙事的文章居多，六要素串联法主要是针对这种体裁的文章来说的。

记叙文一般包含有时间、地点、人物、起因、经过、结果(后三者就是事件)，我们在概括主要内容时，往往可以抓住“六要素”并合理组织它们，再加以整理成一段表达通顺的话，这就是主要内容。

例如人教版语文第十二册《卖火柴的小女孩》一文中的六要素:时间是大年夜，地点是街头，人物是小女孩，起因是小女孩在街上卖火柴，经过是小女孩蜷缩在墙角里擦火柴取暖，结果是小女孩捏着烧过了的火柴梗冻死了。

从这六要素概括出的主要内容，就是一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲修故事。

另外注意，不同体裁的文章要点有所区别:写事类，按照六要素清晰描述出时间、地点人物、事件。写人类，明确表达出人物、事件、人物形象或性格特点。写物类，通过观察者发现者或者发明者的介绍见解，重点要表述清楚物体的外观、性质、特点、性能等。

简介《卖火柴的小女孩》

卖火柴的小女孩是安徒生的代表作之一，发表于1846年。当时有个朋友要求他为一幅拿着一束火柴的穷苦小女孩的画写一篇童话。这幅画使安徒生想起了自己母亲的苦难童年。

他的母亲幼年讨过饭。安徒生说:“妈妈告诉我，她没有办法从任何人那里讨到一点东西，当她在一座桥底下坐下的时候，感到饿极了。

她把手指伸到水里去，沾了几滴水滴到舌头上，因为她相信，这多少可以止住她的饥饿。最后，她终于睡过去了，一直睡到下午。安徒生就怀着这种感情创作了这篇感人的童话的。

卖火柴的小女孩六要素法概括主要内容如下：

1、人物：小女孩、祖母、母亲、父亲、路人。时间：圣诞节前夕。地点：丹麦的一个城市街道起因：小女孩家境贫寒，父母双亡，与祖母相依为命。然而，祖母也去世了，小女孩被迫独自谋生。

2、经过：在一个寒冷的夜晚，小女孩穿着单薄的衣服，赤着脚，拿着一盒火柴在街头叫卖。她点燃了一根火柴取暖，幻想自己置身于温暖的火炉旁。随着火柴的燃烧，她先后看到了逝去的祖母、母亲和父亲，以及丰盛的圣诞大餐。最后，她在梦中与亲人团聚，幸福地死去。

3、结果：第二天早晨，人们发现了小女孩的尸体，她已经冻死在了雪地里。她的身边散落着烧尽的火柴梗，还有她留下的鞋子。

关于《卖火柴的小女孩》作者的相关知识

1、文章《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家汉斯·克里斯蒂安·安徒生（Hans Christian Andersen，1805年4月2日—1875年8月4日）。

2、安徒生出生于丹麦欧登塞市一个贫苦的鞋匠家庭，童年时代生活贫困，但他从小就对文学产生了浓厚的兴趣，并开始尝试写作。他的早期作品主要是在诗歌和戏剧方面，但后来逐渐转向童话创作。

3、安徒生的童话作品被广泛传播和喜爱，其中最著名的包括《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。这些作品具有鲜明的个人风格和独特的艺术魅力，深刻地揭示了人性的弱点和社会的黑暗面，同时也传达了对美好和善良的向往和追求。

4、安徒生在生前获得了许多荣誉和赞誉，但他的生活并不算十分幸福。他经历过失恋、创作困境和社会舆论的压力等挫折，同时还有健康问题。然而，他仍然坚持创作，并成为世界文学史上最重要的作家之一。