一、活动背景做饭菜、给娃娃喂食等与食品有关的内容是小班幼儿十分喜爱的活动。联系娃娃家游戏，让幼儿有机会模仿成人自己制作食品菜肴，不但可以满足幼儿自身的需要，也丰富了游戏的内容。

比萨饼是目前幼儿经常接触的一种食品，利用模拟小厨师做披萨饼，可以为幼儿创造接触多种材料的机会，并能引起对色彩的关注。

二、活动目标1、喜欢模拟小厨师做食品，学着使用不同的工具材料。

2、熟悉常用的颜色，尝试调换使用。

3、在操作中养成整洁的好习惯。

活动重点活动难点三、活动准备1、圆形白卡纸人手一张；黄色油画棒；黑色水彩笔；红色和绿色条形彩纸；液体胶；抹布。

2、比萨饼图片一张四、活动过程一、看看说说比萨饼。

（1）师：小朋友你们知道这是什么吗？【出示比萨饼图片】

（2）师：对了，这个饼跟我们平时吃的饼可不一样，它有个好听的名字叫比萨饼，你们看一看它上面都有些什么？分别是什么颜色？【幼儿观察比萨饼图片】

小结：一看这个饼就知道很好吃，老师馋的直流口水了！你们想不想吃？今天我们就要来当一个小厨师，自己做一个比萨饼！

二、合作一张比萨饼。

（1）师：先看看老师是怎样做的！我们先要用面粉做一个圆形的饼【出示白卡纸】，然后在饼上抹上油【出示黄色蜡笔，上下左右刷几下】。

（2）师：接下来我们要把香肠和青椒放上去了，先把红色卡纸撕成小方块，然后在背面涂上胶水，同样再撕绿色卡纸。【撕碎红色卡纸和绿色卡纸，粘贴在饼上，请1-2名幼儿尝试】

（3）师：我们的饼做好了吗？还要放到烤箱里面去烤一烤。【教师示范如何烘烤】哇！我们的饼烤好了，怎么不是很香呢？【引起幼儿兴趣】原来少了点芝麻啊！

（4）师：我们撒一点芝麻在上面就很香很香的了！【教师示范用黑色水彩笔点画】

小结：老师的饼做好了，你们闻一闻呢？香不香？

三、大家来做比萨饼。

教师按步骤逐步提供材料：

黄色油画棒——抹黄油彩纸与固体胶——制作香肠和青椒放进纸盒——进烤箱黑色水彩笔——撒芝麻四、欣赏作品。

师：让我们一起来看看谁做的比萨饼最香？【教师进行作品评析】

五、结束活动总结：今天我们的小朋友当了一回小厨师，自己亲手制作了一个比萨饼，我们可以拿回家跟爸爸妈妈一起分享，爸爸妈妈会很开心的，老师也很开心，谢谢小朋友！

幼儿树叶披萨游戏玩法如下：

准备材料：收集各种树叶、剪刀、彩笔或颜料（可选）、纸张等。

1、引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，激发他们的想象力。

2、让幼儿选择自己喜欢的树叶，用彩笔或颜料为树叶上色，增强他们的审美能力。

3、在纸张上绘制披萨的轮廓，圆形或方形。

4、引导幼儿将树叶按照自己的创意摆放在纸张上，拼贴成披萨的造型。

5、鼓励幼儿发挥想象力，为树叶披萨添加配料，花朵、小石头等。

6、欣赏自己的作品，与其他幼儿分享自己的创意。结束时，可以将幼儿的树叶披萨作品展示在幼儿园的展示区，让其他小朋友欣赏。

幼儿的释义与幼儿参加游戏的好处

一、幼儿的释义

幼儿是指年龄在3-6岁之间的儿童，这个阶段的孩子正处于生理、心理和认知发展的关键时期。幼儿期是人格形成的重要阶段，孩子们在这个时期通过探索、学习和生活体验，逐步建立自我认知、社交技能和基本的生活自理能力。

幼儿教育的主要目标是激发孩子的兴趣、培养良好的习惯、发展多元智能和培养健康的心理素质。

二、幼儿参加游戏的好处

1、提高认知能力

游戏能帮助幼儿锻炼思维、提高注意力、培养观察力和记忆力，增强他们对周围事物的认知。

2、促进社交发展

游戏让幼儿与同伴互动，学会合作、沟通和分享，培养良好的人际关系。

3、培养自主能力

在游戏中，幼儿可以自主选择角色、制定规则，锻炼自主决策和解决问题的能力。

4、增强体能

游戏中的跑、跳、爬等动作有助于幼儿锻炼身体素质，提高体能。

5、培养情感

游戏让幼儿体验到快乐、成就感等积极情绪，有助于情感健康发展。

6、塑造性格

游戏能培养幼儿的毅力、耐心、勇敢、自信等良好性格特点。

7、激发创造力

游戏中的想象力和创造力让幼儿探索未知世界，培养创新意识。

8、培养学习兴趣

游戏能激发幼儿对知识的兴趣，为将来的学习打下基础。